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《新任經(jīng)理人的管理技能提升培訓(xùn)》
《新任經(jīng)理人的管理技能提升培訓(xùn)》
《新任經(jīng)理人的管理技能提升培訓(xùn)》聚焦新上任管理者的最核心的思維問(wèn)題和方法問(wèn)題,,通過(guò)啟發(fā),、研討,、講解,、訓(xùn)練等模式,使學(xué)員迅速改變思維,,轉(zhuǎn)化角色,,學(xué)會(huì)緊抓要?jiǎng)?wù),掌握管理方法,,從而實(shí)現(xiàn)從專(zhuān)業(yè)到管理的華麗轉(zhuǎn)身,。

課程類(lèi)型:管理提升

適合人群: 管理者

日程安排:

  【課程背景】

  ?企業(yè)的管理人員大多是由于技術(shù)或業(yè)務(wù)突出而被提拔到管理崗位上的, 由于崗前崗后均未接受過(guò)系統(tǒng)的管理指導(dǎo)和培訓(xùn),導(dǎo)致他們?cè)诠芾砉ぷ髦懈黝?lèi)問(wèn)題層出不窮,。

  ?根據(jù)調(diào)查顯示,,大多新任管理者的問(wèn)題主要出現(xiàn)在角色定位不清,工作抓不住重點(diǎn),,缺乏基本的管理方法等三大方面,。

  【課程特點(diǎn)】

  1、本課程源自世界500強(qiáng)企業(yè)《中層骨干管理技能提升訓(xùn)練(MTP)》課程,,是被世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)踐驗(yàn)證成功有效的課程,;

  2、通過(guò)經(jīng)典案例,、精彩視頻,、互動(dòng)體驗(yàn)和講師的精彩講解,沖擊學(xué)員心靈,,讓學(xué)員產(chǎn)生“主動(dòng)求變”的思想,;

  3、幽默的語(yǔ)言,、生動(dòng)的事例,、豐富的教學(xué)手段,課堂效果歡快活躍,,使學(xué)員在輕松的環(huán)境中接受正確的理念和知識(shí),;

  4、設(shè)計(jì)行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃,,確保培訓(xùn)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化落地,。

  【課程收益】

  1、掌握管理的基本概念,,了解管理的基本職能,,明確管理者的角色定位

  2、學(xué)會(huì)把工作按照重要性分類(lèi),,在工作中緊抓要?jiǎng)?wù)

  3,、學(xué)會(huì)工作部署、過(guò)程檢查和績(jī)效反饋等關(guān)鍵管理方法,,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效

   【課程對(duì)象】

  企業(yè)各層級(jí)管理者

  【課程時(shí)間】

  2天 (12小時(shí))

   【課程形式】

  團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、行為測(cè)試、情景模擬、案例討論,、視頻觀摩,、專(zhuān)家授課等

  【課程大綱】

  第一講 角色認(rèn)知

  1.管理的概念:運(yùn)用資源達(dá)成組織目標(biāo)的過(guò)程

  2.管理的四大職能

  ?計(jì)劃

  ?組織

  ?控制

  ?領(lǐng)導(dǎo)

  3.管理者首先要為誰(shuí)服務(wù)?

  4.管理者的三大核心使命

  ?完成任務(wù)

  ?優(yōu)化流程

  ?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

  5,、新任管理者常見(jiàn)誤區(qū)解決

  第二講 時(shí)間管理

  1,、高效管理的秘訣——緊抓要?jiǎng)?wù)

  2、工作分析和排序

  3,、不同類(lèi)型工作的處理方法

  4,、高效經(jīng)理人的時(shí)間分配

  5、高效時(shí)間管理的實(shí)戰(zhàn)策略

  ?計(jì)劃制定與要?jiǎng)?wù)設(shè)立

  ?六點(diǎn)工作制法

  ?避免過(guò)度親歷親為

  ?科學(xué)拒絕

  ?有效授權(quán)

  ?拒絕反授權(quán)

  第三講 工作部署與檢查

  1,、管理的本質(zhì):透過(guò)他人完成任務(wù)

  2,、工作部署要講三果

  ?講結(jié)果

  ?講因果

  ?講后果

  3、工作部署后要下屬回答的六個(gè)問(wèn)題

  4,、沒(méi)有檢查,,就沒(méi)有執(zhí)行

  5、過(guò)程檢查的實(shí)戰(zhàn)方法:三每三對(duì)照

  第四講 績(jī)效反饋與改進(jìn)

  1,、績(jī)效管理的重要環(huán)節(jié):績(jī)效反饋與改進(jìn)

  2,、兩種常見(jiàn)的績(jī)效反饋:正反饋和負(fù)反饋

  3、正反饋(表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì))的實(shí)操步驟和注意事項(xiàng)

  4,、負(fù)反饋(糾偏、批評(píng))的實(shí)操步驟和注意事項(xiàng)

  5,、績(jī)效反饋與改進(jìn)在日常工作的應(yīng)用指導(dǎo)

  ? 隨時(shí)的績(jī)效反饋與改進(jìn)

  ? 周績(jī)效反饋與改進(jìn)

  ? 月/年績(jī)效面談與改進(jìn)

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