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【課程目的】
  成功企業(yè)共同特征：創(chuàng)新與執(zhí)行力,。執(zhí)行力就是企業(yè)的競爭力,，也是企業(yè)應(yīng)對(duì)外部變化的有力保證，企業(yè)無法左右外部環(huán)境的變化,，但是企業(yè)可以通過內(nèi)部系統(tǒng)建設(shè)使企業(yè)保持其靈活性,。中層經(jīng)理是推動(dòng)企業(yè)變革與持續(xù)發(fā)展的核心，所以擁有一支高效能強(qiáng)有力的中層管理團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)的制勝法寶,，提高企業(yè)管理水平和全員素質(zhì)成為當(dāng)今企業(yè)所面臨的熱點(diǎn)問題,。本課程將從如下幾個(gè)維度對(duì)企業(yè)的人才進(jìn)行培養(yǎng)，
  1,、工作價(jià)值思考——經(jīng)理人對(duì)目標(biāo),、責(zé)任、貢獻(xiàn)的思考
  2,、技能問題——聚焦對(duì)上的執(zhí)行力與對(duì)下的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
  3,、核心能力提升——幫助經(jīng)理人進(jìn)行角色定位，認(rèn)識(shí)到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關(guān)系,，并幫助企業(yè)導(dǎo)入統(tǒng)一管理思想,、構(gòu)建管理語言、達(dá)成組織績效,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的文化,。
【授課形式】互動(dòng)式授課，【測試】、【討論】,、【體驗(yàn)游戲】,、【影片教學(xué)】等。
【課程時(shí)間】一天（6小時(shí)）
【課程設(shè)置】
  第一單元：對(duì)上溝通（輔佐上司）
  在變革時(shí)代職業(yè)經(jīng)理人價(jià)值之一在于隨時(shí)跟上上司變化與要求,，學(xué)會(huì)與上司“對(duì)表”保持與上司價(jià)值觀統(tǒng)一,，思想統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一,，是企業(yè)執(zhí)行力提升的首要保證,。
    1、了解自己是“管理”上司的前提
      ①分析大部分職業(yè)人士所忽視的管理維度
    2,、管好上司可以避免痛苦與傷害,，學(xué)會(huì)尋找使用實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的優(yōu)質(zhì)資源
      ①通過學(xué)習(xí)從意識(shí)層面到態(tài)度層面的轉(zhuǎn)變改善上下級(jí)關(guān)系
      ②思考現(xiàn)有工作行為對(duì)上下級(jí)關(guān)系的影響
    3、與上司建立恰當(dāng)?shù)墓ぷ麝P(guān)系,，最大限度發(fā)揮自身與上司的能力與優(yōu)勢(shì)
      ①了解上司工作風(fēng)格,，習(xí)慣，性格,，思維方式有助于我們“管理”好上司
    4,、了解上司對(duì)你工作的期望，明確工作重點(diǎn),，明確工作目標(biāo)與方向
      ①全方位搜索與感知上司所處的環(huán)境與壓力
      ②輔佐上司要做的六大原則,，幫助上司解決問題，將上司想法付諸實(shí)施
      ③輔佐上司不要的六大態(tài)度,，端正自身態(tài)度,，明確職責(zé)
    5、學(xué)會(huì)使用PDP管理風(fēng)格測評(píng)工具
      ①通過使用工具分析,，找到雙方合拍的工作方式,，最大限度減少工作摩擦
    6、如何推銷建議給上司
      ①工作方案制定與說服上司的前提條件
    7,、案例影片：為領(lǐng)導(dǎo)解決問題,、小組討論：中層經(jīng)理人為什么要輔佐上司？

  第二單元：跨部門溝通（有效貢獻(xiàn)）
  你自己是你人際關(guān)系網(wǎng)的建立者也只有你自己才能為你的人際關(guān)系負(fù)責(zé),，人際關(guān)系是工作流程推進(jìn)助燃劑
    1,、分析人際關(guān)系在實(shí)際工作中對(duì)業(yè)務(wù)推進(jìn)產(chǎn)生的影響
      ①溝通不良是結(jié)果而非原因，討論：跨部門溝通主要障礙是什么,？
      ②現(xiàn)實(shí)中企業(yè)平級(jí)溝通障礙分析：了解“情緒管理”對(duì)工作關(guān)系影響
    2,、跨部門溝通與協(xié)作的基礎(chǔ)理念，改變傳統(tǒng)逃避“問題”的習(xí)慣
      ①不要陷入知識(shí)份子的傲慢,，學(xué)會(huì)表達(dá)原則
      ②讓別人了解你是我們的責(zé)任,，學(xué)會(huì)正確溝通
      ③支持,、配合、尊重在現(xiàn)實(shí)工作中的體現(xiàn)與得到的基本反饋
      ④有效貢獻(xiàn)促成有效溝通,，為別人負(fù)起責(zé)改善人際關(guān)系
      ⑤跨部門溝通基本原則思考,，不挑戰(zhàn)其他部門工作底線
    3、形成企業(yè)內(nèi)部客戶觀念
      ①內(nèi)部配合的關(guān)鍵本質(zhì)思考,，為直接為客戶服務(wù)的人提供服務(wù)
    4,、案例影片：溝通解決問題、小組討論：如何改善跨部門工作協(xié)調(diào),？

  第三單元：領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)（用人所長）
  我們不擅長激勵(lì)我們最擅長打擊士氣,，要想真正激勵(lì)下屬，首先要忘掉激勵(lì)這回事,，忘掉激勵(lì)技巧
    1,、對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)的各種因素分析
      ①問卷調(diào)查：員工的工作動(dòng)因調(diào)查，了解員工真實(shí)需求
      ②討論：激勵(lì)員工內(nèi)在動(dòng)力的原則與技巧
      ③做一個(gè)搭“舞臺(tái)”的人,，了解員工基本需求
      ④點(diǎn)燃員工內(nèi)在動(dòng)力形成動(dòng)車組式的戰(zhàn)隊(duì)團(tuán)隊(duì)方法與技巧
      ⑤形成內(nèi)部開放式的溝通渠道增強(qiáng)員工的參與感
    2、通過領(lǐng)導(dǎo)者身體力行傳遞與塑造團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)價(jià)值
      ①工作本身就是激勵(lì),，讓員工在參與工作的同時(shí)獲得樂趣,，獲得成就感
    3、領(lǐng)導(dǎo)者要成為下屬的動(dòng)力與資源,，造鐘而非報(bào)時(shí),，
      ①幫助下屬分析工作，敦促下屬工作進(jìn)展,，給予信任與指導(dǎo),，幫助下屬在工作中獲得成就感、滿足感與自信,、了解員工“可燃性”
      ②通過用人所長的原則對(duì)員工進(jìn)行甄別與任用
      ③Pdp性格測評(píng)工具的運(yùn)用
      ④GROW模型在輔導(dǎo)下屬情景中運(yùn)用
    4,、拒絕下屬背上的猴子，讓下屬成為問題的解決者,。
    5,、案例影片：挖掘員工內(nèi)在動(dòng)能、小組討論：激勵(lì)下屬的方法與技巧,。