企業(yè)發(fā)展遇到的企業(yè)管理問題可以通過管理培訓(xùn)課程解決(三)
不少企業(yè)發(fā)展到一定的規(guī)模后,會出現(xiàn)發(fā)展瓶頸,,甚至發(fā)展倒退……這些我們所不愿看到的結(jié)果并不是別人硬塞的,,更不是什么運氣好壞的問題,而是我們在企業(yè)發(fā)展的過程中忽略了需時時面對,、修正,、解決企業(yè)自身所面臨的問題。如果一個企業(yè)能在發(fā)展的各個階段,,勇于去面對自身存在的問題,,并在解決的同時,,提升自我的生存及發(fā)展能力,那么企業(yè)在良性發(fā)展的軌道上會走的更好,、更遠,。
7.領(lǐng)導(dǎo)相互牽制,“三個領(lǐng)導(dǎo)一個兵”,,下屬做事,,不是“左右為難”,就是“進退兩難”,。
【根本原因】
崗位職責(zé)不明確,。
【導(dǎo)致后果】
①下屬不知道聽誰的,責(zé)任無法一對一,。
【解決方案】
①明確崗位責(zé)任,;
②責(zé)任一對一。
8.“張飛”領(lǐng)導(dǎo)“諸葛亮”,,不懂裝懂,,對專業(yè)人士指手畫腳,評頭論足.
【根本原因】
領(lǐng)導(dǎo)沒有自知之明,,利用權(quán)力,,妄加批評。
【導(dǎo)致后果】
影響執(zhí)行的結(jié)果,,下屬因為懼怕領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力,,有可能把對的做成錯的。
【解決方案】
①領(lǐng)導(dǎo)做對的事,,下屬把事情做對,。
②對事情結(jié)果負責(zé)任。
9.人才結(jié)構(gòu)老化,、多數(shù)不勝任者占據(jù)公司的主要領(lǐng)導(dǎo)職位,;人才戰(zhàn)略產(chǎn)生管理內(nèi)耗.
【根本原因】
①老板沒有狼性,對家庭成員,、創(chuàng)業(yè)元老,,礙于面子問題,不愿下手,;
②人力資源儲備不足,,不敢下手。
【導(dǎo)致后果】
①不勝任者占據(jù)位置,,能人有能力沒有發(fā)揮余地,,人才內(nèi)耗;
②員工不進步,,企業(yè)逐漸喪失戰(zhàn)斗力,,甚至倒閉,。
【解決方案】
①企業(yè)家要有狼性,以結(jié)果為導(dǎo)向,,建立淘汰機制(優(yōu)勝劣汰),;
②人力資源的儲備
10.員工總是不盡力.
【根本原因】①員工付出與回報不成比例;②員工不知道工作的意義,,看不到自己的未來,;③缺乏做事的流程和考核標準。
【導(dǎo)致后果】
員工只做任務(wù),,不做結(jié)果,。
【解決方案】
①與下屬溝通他所在職位的意義,樹立公司遠景,;
②讓所有員工明白:員工與企業(yè)是商業(yè)交換的關(guān)系,,交換的是結(jié)果;
③讓每個部門制定工作的詳細流程,;
④用淘汰機制激發(fā)員工行動能力,。
7.領(lǐng)導(dǎo)相互牽制,“三個領(lǐng)導(dǎo)一個兵”,,下屬做事,,不是“左右為難”,就是“進退兩難”,。
【根本原因】
崗位職責(zé)不明確,。
【導(dǎo)致后果】
①下屬不知道聽誰的,責(zé)任無法一對一,。
【解決方案】
①明確崗位責(zé)任,;
②責(zé)任一對一。
8.“張飛”領(lǐng)導(dǎo)“諸葛亮”,,不懂裝懂,,對專業(yè)人士指手畫腳,評頭論足.
【根本原因】
領(lǐng)導(dǎo)沒有自知之明,,利用權(quán)力,,妄加批評。
【導(dǎo)致后果】
影響執(zhí)行的結(jié)果,,下屬因為懼怕領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力,,有可能把對的做成錯的。
【解決方案】
①領(lǐng)導(dǎo)做對的事,,下屬把事情做對,。
②對事情結(jié)果負責(zé)任。
9.人才結(jié)構(gòu)老化,、多數(shù)不勝任者占據(jù)公司的主要領(lǐng)導(dǎo)職位,;人才戰(zhàn)略產(chǎn)生管理內(nèi)耗.
【根本原因】
①老板沒有狼性,對家庭成員,、創(chuàng)業(yè)元老,,礙于面子問題,不愿下手,;
②人力資源儲備不足,,不敢下手。
【導(dǎo)致后果】
①不勝任者占據(jù)位置,,能人有能力沒有發(fā)揮余地,,人才內(nèi)耗;
②員工不進步,,企業(yè)逐漸喪失戰(zhàn)斗力,,甚至倒閉,。
【解決方案】
①企業(yè)家要有狼性,以結(jié)果為導(dǎo)向,,建立淘汰機制(優(yōu)勝劣汰),;
②人力資源的儲備
10.員工總是不盡力.
【根本原因】①員工付出與回報不成比例;②員工不知道工作的意義,,看不到自己的未來,;③缺乏做事的流程和考核標準。
【導(dǎo)致后果】
員工只做任務(wù),,不做結(jié)果,。
【解決方案】
①與下屬溝通他所在職位的意義,樹立公司遠景,;
②讓所有員工明白:員工與企業(yè)是商業(yè)交換的關(guān)系,,交換的是結(jié)果;
③讓每個部門制定工作的詳細流程,;
④用淘汰機制激發(fā)員工行動能力,。
TAG:管理培訓(xùn),管理培訓(xùn)公司,技能類培訓(xùn)
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