達(dá)師團(tuán)建拓展培訓(xùn)揭曉拓展培訓(xùn)目的是什么
拓展培訓(xùn)活動的主要目的是“磨練意志,、陶冶情操,、完善人格、熔煉團(tuán)隊”,。它能有效地提高人在體能,、毅力、智慧,、溝通,、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力,，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力,、健康的心理素質(zhì),、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊意識,。 達(dá)師企培拓展培訓(xùn)活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團(tuán)隊精神的培養(yǎng),。達(dá)師企培拓展培訓(xùn)活動的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展培訓(xùn)活動所采用的活動方式更有計劃性。
綜合活動性,。達(dá)師企培拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo),，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動,、意志活動和交往活動,，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入,。
挑戰(zhàn)極限,。拓展培訓(xùn)的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越"極限"。
集體中的個性,。達(dá)師企培拓展培訓(xùn)實行分組活動,，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù),，同時從集體中吸取巨大的力量和信心,，在集體中顯示個性。
高峰體驗,。在克服困難,，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,，獲得人生難得的高峰體驗,。
自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容,、目的,、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述,，也不參與討論,，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。
通過達(dá)師企培拓展培訓(xùn),，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能,，增強(qiáng)自信心,，改善自身形象；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,；認(rèn)識群體的作用,，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)也由任心；改善人際關(guān)系,，學(xué)會關(guān)心,，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞,、關(guān)注和愛護(hù)大自然,。
綜合活動性,。達(dá)師企培拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo),，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動,、意志活動和交往活動,，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入,。
挑戰(zhàn)極限,。拓展培訓(xùn)的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),，跨越"極限"。
集體中的個性,。達(dá)師企培拓展培訓(xùn)實行分組活動,，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù),，同時從集體中吸取巨大的力量和信心,，在集體中顯示個性。
高峰體驗,。在克服困難,，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,，獲得人生難得的高峰體驗,。
自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容,、目的,、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述,，也不參與討論,，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。
通過達(dá)師企培拓展培訓(xùn),，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能,，增強(qiáng)自信心,，改善自身形象；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,；認(rèn)識群體的作用,，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)也由任心；改善人際關(guān)系,，學(xué)會關(guān)心,，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞,、關(guān)注和愛護(hù)大自然,。
TAG：拓展培訓(xùn),拓展培訓(xùn)公司
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