如何調(diào)動員工參與培訓的積極性?
現(xiàn)在,,一些公司也開展了一些培訓活動,,雖然在培訓上面花費了大量的時間、精力和金錢,,但卻不能夠為公司帶來利益,,主要原因是員工參與培訓的積極性不強,,很多員工認為培訓等于浪費時間,或者參加培訓需要相關(guān)領(lǐng)導或部門強制要求,,甚至還有些員工把培訓當成“休息”,。為了能更好地解決員工培訓積極性不高的問題,應(yīng)該先分析一下,,導致員工積極性減弱的因素,。找到員工參與培訓的積極性不高的原因之后,要對癥下藥,,提高員工參與培訓的積極性,。
1.加強員工思想教育,從根源上改變其培訓態(tài)度
有些員工缺乏上進心和進取心,,他們總是安于現(xiàn)狀,,也不愿意“費腦子”,所以他們根本不重視培訓,,總是把培訓當作任務(wù)來完成,,或者選擇放棄。最后,,即使他們參加了培訓也都是敷衍了事,,根本不能提升自己。所以,,這樣的員工會認為培訓是走過場,,是某些部門為了完成某一工作任務(wù)而不得不做的形式主義,認為這種培訓是浪費時間,。為了提高員工參與培訓的積極性,,公司要從根源上改變員工對培訓的態(tài)度,通過加強員工的思想教育,,把被動培訓變?yōu)橹鲃优嘤?,并努力在公司中營造良好的學習工作氛圍,努力培養(yǎng)公司的學習型人才,、創(chuàng)新型人才,。只有疏導了員工的思想,才能讓員工從根本上接受培訓,,積極參與培訓,。
2.樹立良好的公司文化,,營造良好的學習氛圍
公司文化對員工有很大的影響,如有些公司的學習氛圍很濃厚,,那么該公司的員工都積極向上,。而有些公司的工作氛圍和學習氛圍很差,員工看起來總是萎靡不振,,所以,,即使公司開展培訓活動,員工也會反感,。要使員工擁有培訓的熱情,,就要為員工營造良好的學習氛圍,,改變員工對培訓的消極看法,,將培訓與員工個人發(fā)展密切聯(lián)系起來。
3.讓培訓與薪資掛鉤,,建立崗位競爭機制
很多公司的培訓考核獎懲力度不夠,,對培訓考核不過關(guān)的員工只進行不痛不癢的懲罰,對培訓考核成績突出的員工也沒有任何表示,,那么員工對培訓自然提不起興趣,。我們都知道有競爭才會有壓力,有壓力才會有動力,,有動力才能有激情,。所以,公司要建立崗位競爭機制,,使薪資水平與崗位責任和個人能力嚴格掛鉤,。這樣做會對員工產(chǎn)生一種外在的壓力,促使他們不斷地參與培訓,,提升自己的能力,,增強自己的競爭力,以避免在崗位競爭中被淘汰,,薪資水平與別人相比一落千丈,。
4.提升公司領(lǐng)導對培訓的重視程度
有些公司的高層領(lǐng)導在一個培訓計劃做出來之后,總是抱著不冷不熱的態(tài)度,,而且相關(guān)部門對培訓也是推三阻四,,看到這樣的情況后,員工自然也沒有了參與的激情,。所以,,公司要加強各領(lǐng)導和部門對培訓的重視程度和配合程度。培訓計劃只有得到了公司領(lǐng)導的大力支持和相關(guān)部門的鼎力相助,,員工才能感受到公司對培訓的重視,,自然也不敢怠慢,。而且,在培訓現(xiàn)場若有領(lǐng)導的身影,,效果會更明顯,。
5.科學合理地設(shè)置培訓計劃
有些公司對培訓內(nèi)容、培訓方式,、培訓時間安排等不夠重視,。比如,對員工培訓一項對工作和生活幫助均不大的內(nèi)容,,或者培訓內(nèi)容冗長,、講解乏味,甚至把培訓安排在下班之后,。如果公司這樣折騰幾次,,員工以后一聽到培訓就會條件反射般地感到憋悶。所以,,科學合理地設(shè)置培訓計劃是影響員工參與培訓積極性的重要因素,。
在設(shè)置培訓計劃時,培訓內(nèi)容要有層次性,、針對性和實用性,。對于不同的培訓對象、具有不同的知識和技術(shù)水平,、不同的工作任務(wù)的員工來說,,培訓內(nèi)容的層次和重點應(yīng)有所不同,培訓的組織形式與方法應(yīng)該靈活,、多樣,,要具有互動性和參與性。而且,,公司還要為員工提供良好的培訓知識運用環(huán)境,,做到理論與實踐相結(jié)合,讓員工在參與培訓后能達到知識或者技能方面的提高,。
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