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在當(dāng)今社會，隨著科技的日新月異,，學(xué)習(xí)對于一個人的意義也越來越重要。在過去發(fā)展比較緩慢的年代,，一個人憑借著青少年時代在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識,，往往就可以滿足一生的需要,。但是，現(xiàn)在已經(jīng)完全不可能了,。這就是說,，我們現(xiàn)在所處的世界是一個變化多端的世界，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在調(diào)整,，職業(yè)流動加劇,，新知識、新技術(shù),、新技能不斷涌現(xiàn),。如果說你變換了職業(yè)，當(dāng)然要重新學(xué)習(xí),；即使在原來的職業(yè)領(lǐng)域,，你也必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的變化；假如你要想做得更好,，想得到提升,，那就更需要學(xué)習(xí)了。如果我們不能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，就無法跟上社會發(fā)展的腳步,，這對我們每個人來說是這樣，對一家企業(yè)來說也是這樣,，對于一個國家來說也同樣如此,。

關(guān)于終身學(xué)習(xí)的概念,，最有權(quán)威并得到廣泛認(rèn)同的是由歐洲終身學(xué)習(xí)促進(jìn)會提出，并經(jīng)在羅馬舉行的首屆世界終身學(xué)習(xí)會議采納的定義：“終身學(xué)習(xí)通過一個不斷的支持過程來發(fā)揮人們的潛能，它激勵并使人們有權(quán)利去獲得他們終身所需要的全部知識,、價值,、技能與理解，并在任何任務(wù),、情況和環(huán)境中有信心地,、有創(chuàng)造性地、愉快地應(yīng)用它們,?！?o:p>

在一個不斷變化的世界中，沒有一種或一組技能和知識能為你服務(wù)一輩子,，因此,，現(xiàn)在最重要的技能是學(xué)會如何學(xué)習(xí)。——約翰·納斯比特

所以,，我們需要從現(xiàn)在開始就樹立一種終身學(xué)習(xí)的觀念,。我們不能把學(xué)習(xí)看作學(xué)生時代特有的任務(wù)，而應(yīng)該“活到老,，學(xué)到老”,。在學(xué)校的時候，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識,、鍛煉能力,，并且學(xué)會學(xué)習(xí)，為今后良好的職業(yè)生涯發(fā)展打好基礎(chǔ),；開始工作后,，我們也要不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，通過學(xué)習(xí)使自己的職業(yè)生涯發(fā)展得更加光明,；即使當(dāng)我們退出了工作世界，要想使退休生活豐富多彩,，也還需要學(xué)習(xí),，去接受“閑暇教育”，它會讓你知道鳥語花香,、琴棋書畫,、老年護(hù)理……總而言之，學(xué)習(xí)是幫助我們實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo),、創(chuàng)造美好人生的最好的朋友,，要讓它永遠(yuǎn)陪伴著我們！

終身學(xué)習(xí)的能力是成功之本,，是“核心競爭力”,。怎樣培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)能力呢,？

1.要善于尋找和把握學(xué)習(xí)機(jī)會

在學(xué)校之外還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,，它們可能不是那么正規(guī)，但同樣是我們學(xué)習(xí)的寶貴資源,。尤其在當(dāng)今時代,，全國正在努力構(gòu)建終身教育、終身學(xué)習(xí)體系,，邁向?qū)W習(xí)型社會,，企業(yè)和組織也在朝著學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型組織發(fā)展,，教育進(jìn)修和繼續(xù)學(xué)習(xí)的途徑越來越豐富,，要學(xué)會尋找和把握。

2.要善于有目的和有選擇地學(xué)習(xí)

需要我們根據(jù)自己的生涯目標(biāo),，根據(jù)自己的職業(yè)理想,，主動規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)，敏銳地感受,、捕捉和理解相關(guān)信息,，有目的,、有選擇地利用合適的學(xué)習(xí)機(jī)會,，發(fā)展自己的生涯。近些年來,，職業(yè)學(xué)校為了給學(xué)生提供和創(chuàng)造更加多元的發(fā)展可能,，推出了很多選修課，這些課程內(nèi)容新,、覆蓋面廣,，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，只是全部去學(xué)是不可能的,，也沒有必要,。這就需要我們有明確的目標(biāo)意識，根據(jù)自己的生涯發(fā)展需要選擇相關(guān)課程.

3.要能夠進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

人的學(xué)習(xí)可以分成兩種：一種是適應(yīng)性的學(xué)習(xí),，它是我們?yōu)榱诉m應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境,、繼承前人留下的知識遺產(chǎn)而進(jìn)行的學(xué)習(xí)；另一種是創(chuàng)新性的學(xué)習(xí),，它是我們?yōu)榱私鉀Q新的問題,，創(chuàng)造新的價值而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。適應(yīng)性的學(xué)習(xí)固然很重要,，但是今天我們并不能僅僅滿足于這種學(xué)習(xí),，更需要進(jìn)行創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)。適應(yīng)性學(xué)習(xí)面向的是過去和現(xiàn)在，而創(chuàng)新性學(xué)習(xí)面向的卻是未來,。要培養(yǎng)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的意識和能力,，我們需要從平時做起，對我們所學(xué)的東西能夠積極地開展獨(dú)立思考,，而不是滿足于獲得現(xiàn)成的答案和結(jié)果,；對于新的情況和問題，我們能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用自己已有的知識和能力去探索和解決,。

4.要講究學(xué)習(xí)策略

好的學(xué)習(xí)策略有利于我們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效率。要根據(jù)輕重緩急妥善地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。一般來說,，我們工作以后，學(xué)習(xí)是服從于工作的,，工作中需要什么就學(xué)什么,，急用先學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容一般也不求系統(tǒng),，而是圍繞著問題展開,。另外，還要注意合理安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)掌握一些行之有效的思維技巧,、記憶技巧等。但是,，學(xué)習(xí)能力是一種很個性化的能力,，每一位學(xué)習(xí)者都有自己擅長的學(xué)習(xí)方式，要根據(jù)自己的情況,，在自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐過程中提高學(xué)習(xí)的能力,。

終身學(xué)習(xí)能力是21世紀(jì)的通行證,，也是我們生涯能力不可缺少的基礎(chǔ)部分。擁有終身學(xué)習(xí)能力,，將使你的生涯無懼任何風(fēng)浪,！