戶外主題拓展訓練-重歷西游
戶外主題拓展訓練重歷西游通過模擬西天取經(jīng)的重重困難,,讓參訓者隨著故事情節(jié)的展開,去克服種種的磨難來完成一個個的項目,,最后通過一個室內(nèi)課來對整體活動做一個總結和分析,,讓參訓者基本理解自己在團隊中的角色,在輕松,、自然的環(huán)境中快樂體驗,、促進合作、激揚士氣,。
課程類型:戶外拓展
適合人群: 全員
日程安排:
【培訓目標】
1,、增進新經(jīng)理和員工間的熟悉和相互了解,建立團隊間的信任感并加深彼此的感情,,體會團隊的溫暖和關注,,并加速新管理層和團隊的磨合,迅速打造全新的團隊;
2,、創(chuàng)建團隊成員之間溝通的平臺和機會,,理解良好溝通對于完成個人和團隊任務的促進作用,培養(yǎng)主動溝通意識,;
3,、增強員工應對變化的快速適應能力,培養(yǎng)積極的心態(tài),,在新環(huán)境中發(fā)揮主觀能動性,,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新力,同時培養(yǎng)主人翁意識和協(xié)作精神,;
4,、提高部門內(nèi)部跨職能小組的合作,培養(yǎng)大局觀的意識及對部門整體目標的認同感,,認識并合理利用資源(人力,、信息、經(jīng)驗等)以提高整體績效,;
5,、在輕松、自然的環(huán)境中快樂體驗,、促進合作,、激揚士氣
【設計思路】
1、根據(jù)本次培訓學員的組成結構,、團隊現(xiàn)狀和培訓目標,,本次活動可以以西游記的故事為背景串聯(lián)起整個活動,一方面讓我們這些現(xiàn)實中的工作伙伴們在一起感受唐僧師徒取經(jīng)時別樣的艱難與困難,,更重要的是從中學習到團隊合作的知識與技巧,,當我們真正的得到我們所需要的“真經(jīng)”時,卻發(fā)現(xiàn)真經(jīng)就在我們每一個可愛的卡夫人心里,;
2,、個人項目和團隊項目相結合,,使參訓學員既能挑戰(zhàn)自我,發(fā)掘潛能并形成對自我和他人的正確認知,,又通過安排小組內(nèi)合作,、小組間合作的團隊項目讓學員認識到個人與集體、局部利益與團隊利益的關系,,理解團隊內(nèi)部的沖突和協(xié)作,,團隊工作方法和流程
3、結合團隊的熔煉和對組織變革的適應與推進為活動主線進行,,讓學員親身體驗不同發(fā)展階段的團隊,、個體和管理方面的特點和面臨問題,了解自己團隊的狀況和發(fā)展方向,,同時發(fā)展員工的彈性性格,,培養(yǎng)員工適應能力;
4,、幫助中層和團隊理解協(xié)調(diào)型管理的理念,,以適應組織架構的優(yōu)化調(diào)整,認同公司的發(fā)展策略,,影響并帶動其他員工隨公司的發(fā)展成長,;
5、精心選擇體現(xiàn)不同訴求點的培訓項目,,著力提高應對變化時的心理承受能力和積極的心態(tài),,體會信任、激勵,、溝通,、大局觀等打造高效團隊必備的要素,通過培訓師的行為記錄和針對性引導,,使抽象理論具體化和可視化,;
【實施形式】
形式一:
配合西游記的故事背景,為了既增加培訓的趣味性,,又保證培訓的效果,,本次培訓可以選擇外訓結合場地項目和室內(nèi)課的活動形式,提高參訓者的參與度,,調(diào)動參與積極性,;
形式二:
為充分保證培訓效果,達成培訓目標,,本次培訓亦可選擇全部運用場地項目和室內(nèi)課程相結合的方式實施,;
【故事梗概】
要知道,當年的唐僧師徒可是吃了九九共八十一難才取得最后的真經(jīng),,而我們今天也同樣要跨過一重重的障礙才能有機會修成正果,。這次的取經(jīng)團隊不再是四人組合,,吸取前人的經(jīng)驗,為了克服取經(jīng)路途上重重險阻,,我們邀請了各路神仙,。 團隊成員分別要從隊中挑選隊長“唐僧”,技術骨干“孫悟空”,,工會主席“豬八戒,后勤部長”沙和尚“,,其余的成員將作為各路神仙,,在即將遇到的重重磨難中發(fā)揮重要的角色……
師徒一行人攜手踏上了坎坷崎嶇的取經(jīng)之路,應對如來佛祖提出的團隊智力挑戰(zhàn)后,,得到了通往女兒國的線索,,師徒們依靠點滴線索費盡周折來到女兒國,憑借集體的智慧巧妙的取出了禁封千年的解藥解救國民,;繼續(xù)前行,,一行人翻越了烈火燃燒的火焰山,渡過了水流湍急的流沙河,,登上了通往如來大殿的仙梯,,在大殿之上,如來佛祖要見到一個完整和諧的整體,,于是大家同心協(xié)力用一個步調(diào)走到了佛祖的面前,,顯示了取得真經(jīng)的真心誠意,于是得以接受佛祖的傳經(jīng)頌書,。







北京眾智眾德企業(yè)管理培訓機構,,專注于企業(yè)管理培訓14819.cn
1,、增進新經(jīng)理和員工間的熟悉和相互了解,建立團隊間的信任感并加深彼此的感情,,體會團隊的溫暖和關注,,并加速新管理層和團隊的磨合,迅速打造全新的團隊;
2,、創(chuàng)建團隊成員之間溝通的平臺和機會,,理解良好溝通對于完成個人和團隊任務的促進作用,培養(yǎng)主動溝通意識,;
3,、增強員工應對變化的快速適應能力,培養(yǎng)積極的心態(tài),,在新環(huán)境中發(fā)揮主觀能動性,,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新力,同時培養(yǎng)主人翁意識和協(xié)作精神,;
4,、提高部門內(nèi)部跨職能小組的合作,培養(yǎng)大局觀的意識及對部門整體目標的認同感,,認識并合理利用資源(人力,、信息、經(jīng)驗等)以提高整體績效,;
5,、在輕松、自然的環(huán)境中快樂體驗,、促進合作,、激揚士氣
【設計思路】
1、根據(jù)本次培訓學員的組成結構,、團隊現(xiàn)狀和培訓目標,,本次活動可以以西游記的故事為背景串聯(lián)起整個活動,一方面讓我們這些現(xiàn)實中的工作伙伴們在一起感受唐僧師徒取經(jīng)時別樣的艱難與困難,,更重要的是從中學習到團隊合作的知識與技巧,,當我們真正的得到我們所需要的“真經(jīng)”時,卻發(fā)現(xiàn)真經(jīng)就在我們每一個可愛的卡夫人心里,;
2,、個人項目和團隊項目相結合,,使參訓學員既能挑戰(zhàn)自我,發(fā)掘潛能并形成對自我和他人的正確認知,,又通過安排小組內(nèi)合作,、小組間合作的團隊項目讓學員認識到個人與集體、局部利益與團隊利益的關系,,理解團隊內(nèi)部的沖突和協(xié)作,,團隊工作方法和流程
3、結合團隊的熔煉和對組織變革的適應與推進為活動主線進行,,讓學員親身體驗不同發(fā)展階段的團隊,、個體和管理方面的特點和面臨問題,了解自己團隊的狀況和發(fā)展方向,,同時發(fā)展員工的彈性性格,,培養(yǎng)員工適應能力;
4,、幫助中層和團隊理解協(xié)調(diào)型管理的理念,,以適應組織架構的優(yōu)化調(diào)整,認同公司的發(fā)展策略,,影響并帶動其他員工隨公司的發(fā)展成長,;
5、精心選擇體現(xiàn)不同訴求點的培訓項目,,著力提高應對變化時的心理承受能力和積極的心態(tài),,體會信任、激勵,、溝通,、大局觀等打造高效團隊必備的要素,通過培訓師的行為記錄和針對性引導,,使抽象理論具體化和可視化,;
【實施形式】
形式一:
配合西游記的故事背景,為了既增加培訓的趣味性,,又保證培訓的效果,,本次培訓可以選擇外訓結合場地項目和室內(nèi)課的活動形式,提高參訓者的參與度,,調(diào)動參與積極性,;
形式二:
為充分保證培訓效果,達成培訓目標,,本次培訓亦可選擇全部運用場地項目和室內(nèi)課程相結合的方式實施,;
【故事梗概】
要知道,當年的唐僧師徒可是吃了九九共八十一難才取得最后的真經(jīng),,而我們今天也同樣要跨過一重重的障礙才能有機會修成正果,。這次的取經(jīng)團隊不再是四人組合,,吸取前人的經(jīng)驗,為了克服取經(jīng)路途上重重險阻,,我們邀請了各路神仙,。 團隊成員分別要從隊中挑選隊長“唐僧”,技術骨干“孫悟空”,,工會主席“豬八戒,后勤部長”沙和尚“,,其余的成員將作為各路神仙,,在即將遇到的重重磨難中發(fā)揮重要的角色……
師徒一行人攜手踏上了坎坷崎嶇的取經(jīng)之路,應對如來佛祖提出的團隊智力挑戰(zhàn)后,,得到了通往女兒國的線索,,師徒們依靠點滴線索費盡周折來到女兒國,憑借集體的智慧巧妙的取出了禁封千年的解藥解救國民,;繼續(xù)前行,,一行人翻越了烈火燃燒的火焰山,渡過了水流湍急的流沙河,,登上了通往如來大殿的仙梯,,在大殿之上,如來佛祖要見到一個完整和諧的整體,,于是大家同心協(xié)力用一個步調(diào)走到了佛祖的面前,,顯示了取得真經(jīng)的真心誠意,于是得以接受佛祖的傳經(jīng)頌書,。







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經(jīng)典案例
Project
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