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　　【揚(yáng)帆起航介紹】
　　根據(jù)“船”的設(shè)計(jì)原理,，利用大量專用管材,、KT板材等器材，皮尺,、管鉗,、畫筆顏料等工具,，團(tuán)隊(duì)去討論設(shè)計(jì)、分工協(xié)作并組裝成一艘屬于我們自己的“船”,。通過(guò)帆船航海體驗(yàn),，讓驚濤駭浪打造航海精神，樹(shù)起風(fēng)帆,，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航,，帆船在大海中的順暢航行，除了要熟稔航行技巧和知識(shí)外,，還需要整個(gè)船上的船員擁有良好的協(xié)作能力和強(qiáng)大的執(zhí)行力,，以及船長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，劃分帆船上的崗位,，明確各個(gè)職責(zé),，體現(xiàn)出企業(yè)各個(gè)部門協(xié)作分工與配合。也不斷嘗試把帆船航海精神,加入到企業(yè)發(fā)展和運(yùn)營(yíng)中去,。
　　【揚(yáng)帆起航課程價(jià)值】
　　邁克爾·阿伯拉肖夫的著作《這是我們的船》和尖峰主題課程《揚(yáng)帆起航》完美結(jié)合,，幫組企業(yè)打造自信、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),。一次造船的體驗(yàn),，便可讓大家了解到《這是我們的船》書里所給出強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)法則：1、目標(biāo)明確,；2,、團(tuán)結(jié)互動(dòng)；3,、暢所欲言,；4、相互傾聽(tīng),；5,、強(qiáng)烈的參與；6,、各負(fù)其責(zé),；7、死心塌地,；8,、創(chuàng)新才有發(fā)展。
　　【適用對(duì)象】
　　以下活動(dòng)適用于團(tuán)體成員,，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員間的配合，給有限的道具如果在有限的時(shí)間內(nèi)完成一艘船的創(chuàng)建,。一個(gè)人不可能離開(kāi)團(tuán)體生存,，所以個(gè)人的利益就和團(tuán)隊(duì)利益緊緊結(jié)合在一起,。生活中一個(gè)人的強(qiáng)大與他所在的團(tuán)體的強(qiáng)大密不可分，所以個(gè)人成功的前提往往是投入所在團(tuán)體的建設(shè),；每人的特質(zhì)不一樣,，根據(jù)差異合理分配工作，人盡其才,，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛能,。
　　【項(xiàng)目目的】
　　1、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與分工協(xié)作的能力,，掌握資源的合理利用與分配,，計(jì)劃、分工,，合作,，合理利用資源，遇見(jiàn)問(wèn)題,，發(fā)揮創(chuàng)意及新環(huán)境之挑戰(zhàn),。
　　2、目標(biāo)的設(shè)定,，在明確目標(biāo)后一個(gè)團(tuán)隊(duì)要通過(guò)彼此共同的努力才能達(dá)到成功的彼岸,。
　　3、體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和價(jià)值觀對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性,，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)體的竟?fàn)幠芰?，培養(yǎng)全體成員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心。
　　4,、 培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神,；
　　5、培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)溝通和合作技巧,；
　　6,、回歸自然，娛于身心,。
　　【揚(yáng)帆起航設(shè)計(jì)思路及需求分析】
　　關(guān)鍵詞:融合  整體 信心 文化整合
　　1,、融合——讓精品研發(fā)和獨(dú)立發(fā)行這“兩條腿”在一起：相互了解、相互熟悉,、相互磨合,，從而融合為一體，建立整體的大局觀,。
　　2,、整體——讓新、老業(yè)務(wù)整合為一個(gè)整體,，形成西山居的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
　　3、信心——讓新整合的團(tuán)隊(duì)樹(shù)立對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的信心,，在公司愿景的感召下,，充滿信心、步調(diào)一致,、無(wú)所畏懼的創(chuàng)造未來(lái),。
　　4、文化整合——讓西山居的文化和理念能夠植入到每一個(gè)員工的內(nèi)心,，認(rèn)同公司理念,、建立合作心態(tài)、樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),、共創(chuàng)西山居偉業(yè),。
　　【揚(yáng)帆起航項(xiàng)目流程】
　　1、行航海知識(shí)講解,，然后崗位職責(zé)講解,，
　　2、別有升帆手,、主撩,、前撩、鍵盤手,、前甲板和壓舷崗位,，
　　3、然后進(jìn)行具體角色定崗,；
　　4,、理論結(jié)束后進(jìn)行小組進(jìn)行緊張有趣的繩結(jié)比賽;
　　5、企業(yè)管理與航海文化探討分享,。
　　6,、隊(duì)員登船和認(rèn)識(shí)船只，整理船只帆具,；
　　7,、船長(zhǎng)闡述各崗位職責(zé)和操作方法，
　　8,、隊(duì)員完成訓(xùn)練任務(wù)（升降帆練習(xí),、迎/順風(fēng)轉(zhuǎn)向和偏轉(zhuǎn)練習(xí)），
　　9,、根據(jù)每位隊(duì)員的表現(xiàn)劃分崗位,。
　　【揚(yáng)帆起航項(xiàng)目總結(jié)】
　　在這項(xiàng)世界上最需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)中需要做到所有人都用一個(gè)大腦來(lái)思考，讓每個(gè)人成為團(tuán)隊(duì)的手和腳,，這就需要完美的執(zhí)行力,，一起找回真我,，齊心共造夢(mèng)想之舟，協(xié)力共筑美好未來(lái),，凝聚，一起創(chuàng)作奇跡,，享受團(tuán)隊(duì)的力量讓我們揚(yáng)帆起航






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